为大力弘扬“工匠精神”，引导青年教师进一步强化立德树人理念，加强师德师风建设，锤炼教学基本功，充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的示范引领作用，激发青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，6月23日下午，数学与统计学院在2号教学楼213举办了“第四届青年教师教学竞赛”。活动共有5位青年教师参赛，学院40余名教师现场观摩。

比赛共分为教学设计、课堂教学以及教学反思三个板块。在比赛过程中，青年教师们精神状态饱满、教学思路清晰，展现出扎实专业学识，讲课内容既注重专业知识的讲授又注重立德树人和课程思政内容的体现，通过精彩的语言、富有感染力的表情动作和生动有趣的讲解，把各自的教学特色展示得淋漓尽致，课件新颖生动，内容各具特色，在短短20分钟时间内，充分展示了他们的教学风采和教学特点，得到了现场评委的充分肯定。最终评定一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，并推荐获得一等奖的彭燕伟老师代表学院参加学校决赛。

比赛结束后，评委代表杨明老师从参赛教师教学基本功的扎实性、教学设计的启发性、课程思政的融入性、教学方法的多样性等方面逐一作了精彩点评，他还鼓励青年教师要以赛促教、以赛促研、以赛促成长。夏鸿鸣老师则从仪表仪态、语言教态、时间把控、内容选择、教学反思、板书设计等方面给出了很好的建议。

此次教学竞赛不仅为青年教师搭建了交流教育理念、切磋教学技艺、展现教师职业风采、共同学习提高的平台，也营造了“以竞赛促转型、以竞赛促改革”的良好氛围，推动青年教师主动钻研业务、提高职业素养和教学技能。

撰稿：梁雪峰

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